夏の学校2日目

朝起きて，講義を受ける．地図のスケール感など，興味深い話が続く．コンサルって何だろう．ふと考える．
そしてフィールドワーク．
○フィールドワーク---------------------------------
自分たちの班は，馬島へ自転車で向かい，馬島を軽く回って，フェリーで小島へ行き，小島を中心にしっかり見て，再びフェリーで馬島に戻り自転車で糸山へ帰るというルートを設定した．各班には，大学の先生や国土交通省の方が数名付くことになりました．自分たちの班には，九州工業大学の仲間先生に付いていただけることになりました．非常に面白い先生で，貴重な経験でした．／自転車を担いでいるのが先生です．

（モデルの事を勉強しているＵッシーもびっくりのダイナミックな風景）

（小島の細急坂を自転車で登っていく先生　異様な光景）

（小島　中部砲台跡）

（小島　北部砲台跡）

（北部砲台からの帰り道の海岸道路）
○プラン作成---------------------------------------------------
フィールドワーク終了後，講義再開．食事してお風呂はいって，，いよいよプラン作成に突入．自分たちの班は小島を中心に回ったので，結局のところ他のところがあまり見れず，小島を中心にしてプラン作成を行うこととした．まず出てきたのは，「愛着」という言葉だった．
「どうすれば（なれば），皆が幸せになれるのか」　大事なことであり，難しいことである．まずは島に住まれてる方がHappyになれるにはということで考え始めた．人が来るとか，金が落ちるとか．．そーいうことなんだろうか．